METODOLOGIA

El aprendizaje vivencial, procedimiento mediante el cual se adquieren conocimientos a través de la práctica de experiencias, consiste en un trabajo activo y grupal, una experiencia creativa y colectiva generadora de identidad, sentido de pertenencia a un grupo y mayor compromiso colectivo.

Esta técnica se desarrolla a través de herramientas lúdicas que se llevan a cabo en talleres, jornadas o bien campamentos de varios días, donde se logra un aprendizaje inductivo estando en el terreno de lo que deseamos aprender. El proceso consiste en guiar al grupo hacia un descubrimiento de conocimientos que realizan por medios propios con la guía de un líder o monitor debidamente preparado para desarrollar su labor.

El ciclo de aprendizaje vivencial consta de las siguientes etapas:

Vivencia: Los juegos utilizados por nuestro Monitores constituyen representaciones simplificadas de la realidad, modelos altamente comparables con el comportamiento grupal cotidiano.
Análisis introspectivo: Una vez finalizado el o los juegos o la experiencia el grupo es guiado hacia un análisis interior, acerca de sus sentimientos y pensamientos surgidos con la actividad realizada.
Causa: Alcanzado el análisis introspectivo se profundiza hacia las causas de los sentimientos generados con el juego o experiencia.
Generalización: Aporte de la teoría general.
Adaptación a la realidad: El ciclo no estaría completo si no se analizara con los participantes cómo aplicar lo aprendido en la vida cotidiana. Una vez concluido el análisis, el ciclo se reinicia con otra vivencia.